Le compagnon de l'élève chercheur

Couverture du numéro 1 — Les fondations topologiques

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Volume 1 · septembre 2026

Les fondations topologiques

Comprendre l’existence, maîtriser la rigueur, construire les premiers raisonnements d’analyse.

Seule la couverture est téléchargeable pour l’instant — le numéro complet en PDF sera disponible ici. Le sommaire ci-dessous est définitif.

ε>0, δ>0\forall \varepsilon > 0,\ \exists \delta > 0

La rigueur commence par les quantificateurs

Au sommaire

Limites, continuité, TVI et méthode de dichotomie

  1. Le dossier

    Limites, continuité, TVI et méthode de dichotomie

    Ce que dit vraiment la définition en ε–δ, pourquoi le théorème des valeurs intermédiaires ne construit rien, et comment la dichotomie transforme une preuve d’existence en un algorithme. Avec l’image d’un intervalle, le prolongement par continuité et la fonction réciproque.

  2. Objectif National

    Annales décortiquées et rédaction mathématique parfaite

    La fonction auxiliaire, posée puis justifiée : domaine, continuité, signe du produit. Les quatre lignes que le barème cherche avant la conclusion.

  3. Le Coin de l’Olympiade

    Équations fonctionnelles et TVI généralisé

    Première intuition de la continuité uniforme, par des problèmes qui dépassent le programme sans jamais le trahir.

  4. Le Labo Info

    Programmer la méthode de dichotomie en Python

    Vingt lignes qui encadrent une racine, et la majoration en (b−a)/2ⁿ qui donne le nombre d’itérations avant de lancer le programme.

Le premier numéro s’ouvre sur la notion qui décide de toute l’année : la limite.

Non pas la limite que l’on calcule — celle-là s’apprend en deux semaines — mais la limite que l’on démontre, celle qui s’écrit avec deux quantificateurs et dont l’ordre ne se négocie pas.

Le chapitre couvre ensuite la continuité en un point puis sur un intervalle, le prolongement par continuité, l’image d’un intervalle par une fonction continue, le théorème des valeurs intermédiaires, et la fonction réciproque d’une fonction continue strictement monotone — jusqu’aux racines nn-ièmes, aux puissances rationnelles et à la fonction arctangente.

C’est la marche que le programme de 2 Bac SM demande de franchir dès septembre, et celle qui explique la plupart des points perdus en juin. Non pas parce que les idées manquent, mais parce qu’entre l’idée juste et la copie qui rapporte se trouve une rédaction que personne n’enseigne explicitement.